Envíos

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Lista de comprobación para la preparación de envíos

Como parte del proceso de envío, los autores/as están obligados a comprobar que su envío cumpla todos los elementos que se muestran a continuación. Se devolverán a los autores/as aquellos envíos que no cumplan estas directrices.
  • El envío no ha sido publicado previamente ni se ha sometido a consideración por ninguna otra revista (o se ha proporcionado una explicación al respecto en los Comentarios al editor/a).
  • El archivo de envío está en formato OpenOffice, Microsoft Word, RTF o WordPerfect.
  • Siempre que sea posible, se proporcionan direcciones URL para las referencias.
  • El texto tiene interlineado sencillo; 12 puntos de tamaño de fuente; se utiliza cursiva en lugar de subrayado (excepto en las direcciones URL); y todas las ilustraciones, figuras y tablas se encuentran colocadas en los lugares del texto apropiados, en vez de al final.
  • El texto se adhiere a los requisitos estilísticos y bibliográficos resumidos en las Directrices del autor/a, que aparecen en Acerca de la revista.

Directrices para autores/as

Requisitos de publicación:

Solo se recibirán para su publicación trabajos originales e inéditos.

El envío de un artículo para su publicación implica la autorización, por parte del autor, de reproducción del mismo por medios impreso o virtual.  

El artículo debe ser enviado a través de la plataforma donde se encuentra alojada la revista realizando el correspondiente registro http://www.revistasunapiquitos.org/index.php/educacionyhumanidades/user/register  y/o al correo de la revista: educacionyhumanidades@unapiquitos.edu.pe

Se admitirán artículos con un máximo de cuatro (4) autores. Para cada autor deberá especificarse: sus nombres y apellidos, ultimo grado académico, institución donde labora, correo electrónico institucional y código ORCID.

Se aceptan artículos escritos en español, portugués, alemán, francés e inglés.

Archivos a ser subidos

El texto del artículo deberá estar en formato Word.

Cada trabajo deberá incluir un resumen del mismo de no más de 200 palabras en español, portugués, alemán, francés y su correspondiente versión en inglés, al igual que cinco palabras clave, como mínimo en los idiomas señalados. Las palabras clave, en inglés, deberán estar registradas en el thesaurus ERIC (https://eric.ed.gov/?faq-thesaurus). Educación y Humanidades realizará, por su parte, la correspondiente traducción del título, palabras clave y resumen a los idiomas quechua y matsés.

Cada trabajo no excederá las 8000 palabras, incluyendo las referencias.

Las gráficas y tablas deben estar integradas en el mismo archivo en la posición en que deben aparecer en el artículo.

En el cuerpo del texto no deben emplearse ni subrayados ni negritas; en caso que sea necesario enfatizar una palabra, deberá emplearse las itálicas.

Para las citas bibliográficas, las referencias y los formatos de las tablas y las figuras se seguirá el estilo de la American Psychological Association (APA) última edición.

Al final de cada artículo se debe incluir una lista con las referencias bibliográficas que aparezcan en el texto. Esta lista debe estar ordenada alfabéticamente según el apellido del autor.

Esquema del artículo

  1. Título
  2. Autores (precisar la afiliación institucional)
  3. Resumen en español, portugués e inglés.
  4. Introducción
  5. Materiales y métodos.
  6. Resultados
  7. Discusión de resultados
  8. Conclusiones
  9. Referencias
  10. Agradecimiento (opcional)
  11. Declaración de conflictos de interés (opcional, si los hubiera).

Citación y referencias

Cuando se trata de citas textuales o directas, es decir que se transcribieron las palabras exactas de otra publicación se indica el apellido del autor, el año de la publicación y la página de la cual se obtuvo la cita.

Cuando se trata de una cita de parafraseo o indirecta, es decir que se usan las ideas del autor, pero no en sus propias palabras, solo se deben incluir el nombre del autor y el año de publicación.

Algunos ejemplos de las referencias:

    • Plá, Sebastián y Páges, Joan (2014). La investigación en la enseñanza de la historia en América Latina. Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y Bonilla Artigas Editores.
    • López Paz, P. M., Gallegos Copa, S., Vilca Colquehuanca, G. L., y López Cueva, M. A. (2018). Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Ciencias Sociales: Un Estudio empírico en la Escuela Profesional De Sociología UAPA. Comuni@ccion-Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo, 9(1), 35–47.
    • Sinarahua, W. (2022). Intervención educativa sobre lavado de manos como medida de prevención del Covid 19 en comerciantes del mercado Belén de Iquitos 2021. [Tesis de licenciatura, Universidad Nacional de la Amazonía Peruana]. Repositorio Institucional. https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/8002

Consentimiento informado

En el caso de los trabajos investigativos que involucran personas, especialmente niños y jóvenes, es indispensable adjuntar como anexo del artículo el modelo de consentimiento informado utilizado en la investigación.

Aviso de derechos de autor/a

Todo el trabajo debe ser original e inédito. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor o los autores han dado su consentimiento para que lo reproduzca Educación y Humanidades. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no representan la opinión de la revista, ni de su director. De ser aceptado el artículo los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana para los fines pertinentes de reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación son responsabilidad total de los autores. Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga la referencia correspondiente.

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